首页 > 《教育学》 > 2022年3期 > 家园共育助力幼儿阅读理解能力的成长

家园共育助力幼儿阅读理解能力的成长

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】3－6岁是幼儿阅读理解能力提升的黄金阶段。教师应该主动抓住这个时期幼儿发展的特点，与家长们一起构建家园共育平台，帮助幼儿爱上阅读，从而促进幼儿综合素质的全面提高。文章以“家园共育”为基础，以“幼儿阅读兴趣”为中心，从构建家园共育交流平台、阅读氛围的营造、阅读文本的选择、阅读活动的开展四个方面提出了助力幼儿阅读能力增长的策略。

DOI lde220eed3/6230341

作者文加敏贾梁彬

机构地区四川天府新区籍田幼儿园四川成都 610222

出处《教育学》 2022年3期

关键词

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）