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小学高段学生语文自主阅读的策略研究

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摘要摘要：在小学知识的教育和引导中，语文课堂阅读教学是一个重要的组成部分，它对小学生学习成绩的提高、能力的进步和素质的培养有很大的影响。小学高段语文课堂阅读教学的理念是让学生主动阅读，在阅读中体验作者的思想和感受，有效地学习文章的主题。本文分析了小学语文阅读教学中存在的问题，并提出了具体的策略。

DOI n49mmymxjy/6231035

作者许靓

机构地区（广西百色靖西市第六小学，广西百色 533801）

出处《教育学》 2022年5期

关键词小学高段语文自主阅读

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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