首页 > 《教育学》 > 2022年5期 > 互联网+”模式下的学前教育发展现状及建议探索

互联网+”模式下的学前教育发展现状及建议探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在”互联网+”时代背景下，越来越多的人逐渐意识到加强学前教育的重要意义和现实价值。为了加强学前教育创新，提升学前教育整体的教学质量，在学前教育各项教学活动开展过程中，教师要加强改革创新，不断优化创新教学理念，充分发挥”互联网+”时代的优势做好教学创新，加强新的教学理念及教学方式的使用，构建高效的课堂。基于此，在本次研究中就结合”互联网+”时代背景展开深入的研究和讨论，为实现学前教育创新发展提供相应的教学建议和策略，以供参考。

DOI ojzeee7zj5/6231270

作者黄福芯

机构地区身份证号码：320323200103097928

出处《教育学》 2022年5期

关键词 ”互联网+” 学前教育创新问题策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）