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微课教学法在小学数学课堂教学中的应用分析

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摘要摘要：微课教学法作为现代化信息技术中独树一帜的教学手段和教学理念，凭借着“可视化”“易制作”“内容丰富”“呈现完美”等特点为小学数学教育教学的创新和优化起到了良好的作用。微课教学法可以让学生摆脱时间以及空间的阻碍，可以在任意地点和任意时间进行数学知识的学习、复习、巩固，达到数学知识深度学习的效果，并在潜移默化之中推动小学阶段学生数学学习思维、数学自学能力、数学学习习惯的形成。文章就微课教学法的概念作为总起，结合小学数学教学案例分析了微课教学法在小学数学课堂教学中的应用路径。

DOI ojn77rrg4r/6232213

作者李娜

机构地区贵州省毕节市大方县第一小学，贵州毕节 551600

出处《中国教师》 2022年7期

关键词微课教学法小学数学课堂教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）