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贵州苗族服饰图案纹样融入当地美术课堂研究——以贵州麻江县为例

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摘要摘要：贵州苗族服饰具有独特而深厚的文化底蕴与艺术价值，它是苗族文化构成的重要组成部分，被学界称之为“苗民族穿在身上的史诗”，它以物质的形式承载了苗民族的精神文化。本文以苗族服饰图案纹样走进当地的美术课堂为研究基础，以麻江县美术教育现状为例，分析探讨苗族图案元素融入在地美术课堂的教育价值与现实意义，并对其提出思考，为今后其他在地民间美术融入美术教学研究提供参考。

DOI 34gllwz0d9/6232307

作者刘绍荣

机构地区麻江县第二小学，贵州，麻江，557600

出处《中国教师》 2022年7期

关键词苗族服饰美术教育麻江县校本课程民间美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）