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对农村小学数学教学的思考

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摘要摘要：由于“应试教育”对分数的重视以及农村小学对传统教学手段的依赖，农村小学数学教学出现了这样那样的问题，导致了教学质量的滑坡，数学教学出现了危机。在广大农村小学，由于种种因素的制约，在不同程度上，数学教学出现了一系列问题。农村教育教学资源本身比较匮乏，虽然配备了一定数量的教具，但运用于实际教学中，却显得微不足道。在这种情况下，本着生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活的这一教学理念，小学数学教学应顺应时代发展，进行教法学法改革。

DOI g4qww9y748/6232548

作者赵锦全

机构地区湖北省恩施州来凤县绿水镇中心小学

出处《中国教师》 2022年7期

关键词　　农村小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）