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用心沟通,构建和谐班级——浅谈小学班主任的班级管理策略

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摘要摘要:新时期，作为小学班主任教师要认真对待自己的工作，不断努力，有效提升工作质量。小学班主任必须进一步增强管理观念，加强沟通协调，结合班级实际情况，构建和谐温暖的班集体。当前许多班主任老师经验较为缺乏，沟通不够顺畅，在管理工作之中遇到了多种问题。文章对实际班级管理中的现状，探讨班主任老师经常面临的典型问题，并从多个方面探究了具体的改进对策。

DOI g4qw9z2o48/6253200

作者黄湘利

机构地区广安启睿第一实验学校四川广安638300

出处《中国教师》 2022年8期

关键词班主任工作小学班级管理德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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