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《中国教师》
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2022年8期
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如何利用声势律动促进小学音乐教学
如何利用声势律动促进小学音乐教学
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摘要
摘要：随着素质教育和新课程改革的不断推进，小学阶段的音乐教学得到越来越多教育工作者的重视，相应的教学理念和方法也得到了迅速发展，其中尤以对声势律动的研究和应用最为突出。基于以上认识，本文立足于小学音乐课堂教学，融入声势律动，创新教学模式，激发学生学习动力，旨在促进小学音乐教育质量的提升，进一步发展学生音乐核心素养。
DOI
6jrko7rw45/6253887
作者
秦晓平
机构地区
山东省烟台市芝罘区新桥小学 山东烟台 264000
出处
《中国教师》
2022年8期
关键词
小学音乐
声势律动
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2022年8期
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