摘要
【摘要】在教育领域不断发展的阶段,学生们所接受的教学也逐渐地改善,更加全面。但是在部分偏远农村的地区,在教育教学方面仍存在部分偏远的农村地区,仍需要重视农村教育教学落后的现象。那么针对于农村中部分低年级数学教师,在错题订正方面,仍然存在一些的问题。一方面,没有进行及时的纠正,小学生们没有意识到错题的重要性。在另一方面,错题进行讲解知识表于形式,学生们未进行真正地理解与接纳,本文就农村小学低年级数学教师错题订正的建议展开论述。
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)