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开展入科培训提高急诊护生实习质量

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摘要 [目的]通过开展入科培训提高护生在急诊科临床实习质量。[方法]将152名护生分为两组,对照组75名进行简单入科介绍,观察组77名在护生进入急诊科第1天即开始以急救技能小讲课、环境教育、专科素质教育、急诊规章制度、法律意识教育为主要内容的入科培训。对两组护生的出科理论考核、操作考核、综合素质考核进行比较。[结果]观察组出科时理论、操作、综合素质考核成绩均明显高于对照组（P〈0.05）。[结论]急诊入科培训的实施有助于使护生尽快进入最佳状态,取得良好实习效果并确保护理安全。

DOI ldez9vqnd3/626817

作者金霞;江玉;魏薇萍

机构地区不详

出处《护理研究：中旬版》 2008年9期

关键词急诊护生入科培训实习

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理研究：中旬版

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