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刍议信息化视角下初中化学教学质量的提升途径

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摘要摘要：在社会科学技术快速发展的背景下，信息技术得到了广泛运用，当然在教育领域也不例外。随着新课改的实施，素质教育被提出，针对于初中化学教学来讲，教师需要优化教学模式，将信息技术融入到化学课堂教学中，这样不仅可以提升学生学习积极性，同时还可以进一步促进化学课堂教学质量及效率的提高。基于此，本文主要分析信息化背景下初中化学教学质量提升的对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

DOI lde29809d3/6271317

作者陈扬健

机构地区贵州省贵阳市白云区民族中学 550014

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词信息化初中教学化学学科教学质量提升思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）