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如何在活动中培养学生的耐挫能力

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摘要新课程理念大力提倡素质教育，其中提高小学生耐挫折能力对于小学生的全面发展有着十分重要的作用。耐挫折能力是个体对挫折可忍耐、可接受程度的大小，是身心健康的一个显著标志之一。著名学。者黄学规说过：“人生的成功往往是挫折的恩赐。”拥有健康的身心是保证我们取得成功的重要因素之一。因此，使每位队员懂得“逆境是达到真理的一条道路”（拜伦），这对他们身心的健康发展，人格的不断完善，对于他们能顽强地战胜挫折，掌握知识技能，增长才干，取得成就．都有十分重要的意义。每位少先队员都要把培养健康的身心作为提高自身全面素质的重要内容。

DOI 7j6vmz5nd0/627166

作者张小伟

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2008年9期

关键词小学生耐挫能力培养耐挫折能力身心健康少先队员

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）