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家园合作对幼儿攻击性行为指导的实践研究

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摘要摘要：物质生活高度发展的今天，家庭对孩子的溺爱，父母的不良行为等，均是引发幼儿产生攻击性行为的原因。以幼儿出现的攻击性行为分析来看，其属于一种性格发展的不良倾向，此种行为有着扰乱性、破坏性等特点，极为容易引发幼儿之间的矛盾，对于幼儿人际交往关系的形成也存在着阻碍作用。家庭在幼儿培育中发挥着重要的作用，对于幼儿攻击性行为的引导上，更少不了家庭的参与。对此，文章之中探索了家园合作对幼儿攻击性行为指导的实践。

DOI ojze9q1yj5/6274070

作者孙惠娟

机构地区淄博市博文幼儿园，淄博市张店区，255000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词家园合作幼儿攻击性行为指导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）