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学前儿童劳动精神的培育策略

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摘要摘要:劳动让幼儿在亲身体验、操作中获得认知发展，发展各种能力，养成良好的生活习惯，幼儿园阶段的学习除了认识这个世界，还应该锻炼幼儿的动手能力。从劳动开始认识世界这也是苏联的教育学家所提出的观点。劳动是人类不断走向文明和进步的重要手段，只有在劳动中创造收获才能够感受到幸福，因此，在幼儿园阶段的学习过程中，教师一定要注重孩子们的劳动习惯培养，在劳动中学习成长。

DOI rdxrk6n5dl/6274325

作者林丽娟

机构地区福建省漳州市漳浦县实验幼儿园 363200

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词劳动习惯幼儿园策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）