摘要
摘要:随着“双减”政策的有效落地,“双增”随之而来,由此给学校教育、家庭教育、社会教育带来培养模式的思考和改变。另外在新课程改革的形势下,数字化将首先融入到未来教育中,未来教育的目标是要培养德智体美劳的“五育”少年,劳动教育是一个学生核心素养的必要条件之一。因此我校通过智慧校园平台的开发和实践,尝试补足补齐“五育”中劳动教育的短板,助力学生的劳动成长,有效落实劳动教育,让学生享受优质的教学,促使每个学生得到最大限度的发展,最终实现教育的共同富裕。
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)