摘要
摘要:在高中班级管理工作中合理地运用精细化管理,将精细化模式落实在各个班级学生实践环节中去,能够以更强的系统性协调学生参与到各项实践活动中去,最大化发挥出教师的管理职能,优化学生的实践体验,从而促进学生在实践过程中实现个人综合能力的最大化提升。在高中班级的管理实践中,教师应迎合高中学生的实际需求,把握学生在高中校园实践中的实践特征,以此为基础定位精细化管理的应用方法,为后续落实精细化管理措施提供具体理论指向。
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)