首页 > 《教育学文摘》 > 2022年8期 > 高职院校课程思政教学有效性评价研究

高职院校课程思政教学有效性评价研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：国家总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。全面推进高校课程思政建设，是落实立德树人根本任务的必然要求，也是全面提高人才培养质量的重要任务。作为高职院校教师，更加有责任、有义务探索课程思政融入课堂教学的有效路径，从而提高人才培养质量。基于此，本文章对高职院校课程思政教学有效性进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI lde296xqd3/6275789

作者孟欣

机构地区河北化工医药职业技术学院河北省石家庄市 050011

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词高职院校课程思政

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）