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生活化视界下小学综合实践活动课教学新思路

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摘要摘要：当今社会新课改进行的如火如荼，学生们的教育不仅仅是局限于课堂之中的专业课以及文化的教学，更注重的是学生全面发展问题。素质教育对于我们来说越来越重要，拓展学生的思维能力，以及帮助他们在生活中提高综合素质能力。本文将对小学的生活化综合实践活动课程现状的研究，以及生活化综合实践活动课的辅助教学策略的运用进行分析，提出相应的解决办法，提高学生的综合素质能力。

DOI 3j7y2l7vj1/6280529

作者杨招娣

机构地区福建省三明市将乐县实验小学 353300

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词生活化小学综合实践活动课教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）