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小学数学教学中“小组合作学习”实践的研究

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摘要摘要：小组合作学习是指在开展教学时以小组为单位进行讨论交流与合作的一种新型教学方式，在这一教学实践中，学生的合作能力被充分挖掘出来，若运用得好，还能不断提升课堂教学效率，引导学生沉浸在课堂教学中去。而在小学数学教学中运用小组合作学习的方式开展教学活动主要需要从合理分组开始，并在小组合作中明确合作的目的以及要求学生得到一定成果，最后根据学生的合作成果展开汇报活动，检验学生的小组合作实践活动的效益。从这三点入手，小组合作学习实践自然能够有条不紊地进行下去。

DOI wjvn9nm6d7/6287026

作者卢彩帅

机构地区广西省环江毛南族自治县思源实验学校（小学部）

出处《双语教育研究》 2022年3期

关键词小组合作学习小学数学分组讨论交流

分类 [][]

出版日期 2022年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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双语教育研究

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