初中英语阅读理解词义猜测题的强化训练方法

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摘要 摘要:文章以初中英语阅读理解词义猜测题的强化训练方法为研究方向,运用生词本身强化训练帮助学生在遇到一词多义时,可以根据实际情况来判断它在句中意义;运用构词法帮助学生掌握常用词缀和词义,使阅读时能猜出词语意义及能增加词汇量;根据上下文关系推测词义。培养学生在阅读时要有疑问,不能过于专注于字或词组,以此培养学生形成好阅读习惯。
出处 《教学与研究》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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