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新课标下高中历史课堂教学的有效性

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摘要摘要：在我国全面推进新课程改革工作的形势下，各个学科教育教学工作的整体水平得到了显著的提升，在这种发展形势你怎样有效的提高课堂教学的有效性，还需要每一位高中历史教师进行深入的研究分析。在当前教育事业飞速发展的过程中，课堂教学务必要对提升课堂教学的有效性加以重点关注，并且利用各种方法和途径来不断增强自身的综合实力，积极的与学生进行沟通和交流，这样对于才可以对教学方式方法来加以优化完善，最终实现既定的教学目标。这篇文章主要针对高中历史课堂教学有效性的提升展开全面深入的分析研究，希望能够对我国高中历史教学工作的未来良好发展有所帮助。

DOI pd5rxmww47/6333395

作者吴雨婷

机构地区同江市第一中学，黑龙江佳木斯 156400

出处《中国教师》 2022年9期

关键词新课标高中历史课堂教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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