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聆听、歌唱、专写、玩创 共赴音乐饕餮盛宴
聆听、歌唱、专写、玩创 共赴音乐饕餮盛宴
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摘要
摘要:在音乐课堂中,老师化身一名厨师,一个个跳动的音符,一段段优美的旋律,一首首动听的歌曲好比一道道美味的菜肴,只要老师在教学中过程中把聆听、歌唱、专写、激创化作一道道美味的菜肴,就能带领学生共赴一场饕餮的音乐盛宴
DOI
5jolx213jv/6345936
作者
谢俏联
机构地区
广州市从化区街口街新城小学 广东省广州市 510900
出处
《中国教工》
2022年9期
关键词
柯达伊教学法
聆听
歌唱
专写
玩创
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年9期
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