撑起“爱”的天空

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摘要 我校是所寄宿制小学,学生都是从原来各村小学合并上来的,并校时我既为班主任又担任语文教学工作。那时我班有一名学生基础差的一塌糊涂。在原学校他就是老师心中的“拖油瓶”、“落伍者”;现在班级人数众多,老师心目中的好学生数不胜数,他更是被远远地抛在不被人注意的角落——教室最后的旮旯里,越发显得一筹莫展、力不从心了。
机构地区 不详
出处 《中小学心理健康导航》 2008年11期
出版日期 2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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