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线上视频教学对消化内科住院医师规范化内镜培训的教学成果的影响

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摘要摘要：目的分析线上视频教育对于消化内科住院医师的规范化内镜培训教学成果影响。方法在我院消化科2021年4月~2022年4月的入科轮转住培医师30名，均实施线上视频教学进行规范化内镜培训，分析培训后的视频教学评价得分情况。结果问卷评价中住培医师的视频教育评价评分得分在（81.18±5.91）分。结论线上视频教学可提升学生学习兴趣，将被动学习转化为主动学习，增强临床教学效果。

DOI 2d3n9z1nj9/6364267

作者刘欣张卉马许辉李慧甘世保延威赵江海

机构地区河南大学淮河医院消化内科 475000

出处《中国医学人文》 2022年15期

关键词线上视频教学消化内科内镜培训规范化

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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线上视频教学消化内科内镜培训规范化

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