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学习中成长，体验中进步——初中数学活跃课堂构建的举措分析

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摘要摘要：良好的课堂氛围可以有效地激发学生的学习兴趣，并让学生在课堂中具有良好的积极性，从而让学生更加全面、扎实的掌握数学知识，提高教学的质量与效果。在新课改的要求下，教师在教学中要充分承认学生的重要地位，并给予学生足够的自主权利，让学生展开积极的自主学习，促使学生的学习成果获得有效提升。有效的侯建活跃的初中数学课堂，能够充分提升学生的学习兴趣，促使学生展开更加积极的学习，从而让学生具有更加丰厚的学习成果。

DOI ldemq70qj3/6380165

作者苏国荣

机构地区福建省漳州台商投资区玉江中学

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）