摘要
【摘要】青春期的初中生有着相对稚嫩的灵魂,但是在思想以及行为方面却存在明显的成人化表现。当学生因自身个体因素无法融合周边的高要求环境时,就会不可避免的产生矛盾与冲突,影响学生的心理健康。这些矛盾冲突主要体现在情绪与行为方面,冲突则是与老师、同学和家长相关联。如果基于统一性标准要求每一位学生,其迟到的灵魂便会产生各种事端,心理素质的良性发展出现偏差。青春期学生心理问题,需要在尊重、沟通、疏导的前提下,引导学生迟到的灵魂步入正轨。因此,为进一步提高育人质量,本文简要地阐述初中生心理个案辅导感悟,希望能够为心理教育工作者提供一点参考。
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)