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“双减”助力初中美术教学的有效性提升

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摘要摘要：

DOI ojnr5771dr/6383685

作者宋佳阳

机构地区吉林省集安市第七中学吉林集安 134200

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词双减初中美术教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵娜. “双减”政策下如何提升初中美术教学有效性.教育学,2022-09.
2陈康升. 提升初中美术教学有效性之我见.教育学,2020-04.
3魏兴民. 初中美术教学有效性提升策略.教育学,2020-10.
4胡湘琳. 初中美术教学有效性提升策略.教育学,2020-11.
5马金萍. 初中美术教学有效性提升策略.教育学,2020-11.
6吕倩倩. 初中美术教学有效性提升策略.教育学,2020-12.
7马传宇. 初中美术教学有效性提升策略.教育学,2020-09.
8陈霞. 初中美术教学有效性提升策略.教育学,2020-11.
9徐宏斌. 初中美术教学如何提升教学有效性.教育学,2019-02.
10郑艳莉. 初中美术教学有效性的提升策略.教育学,2020-12.

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