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高中英语阅读教学中高中生思维品质培养路径探索

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摘要摘要：对于英语学科而言思维就是高中生探究英语知识以及应用的关键，尤其在核心素养下，对高中生不同维度的思维品质的培养就变得非常的重要，需要将实际教学中培养高中生良好的思维认知和解决英语问题的思维品质落到实处。因此，本文在探索高中生思维品质的基础上，深入探究了高中英语阅读教学中高中生的思维品质的培育路径。

DOI 7dm2l12l4n/6390030

作者蓝楚琴

机构地区广东省潮州市华南师范大学附属潮州学校 515638

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词高中英语阅读思维品质高中生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）