人工智能时代下探究小学数学智慧教学模式

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摘要 摘要:在信息化技术高速发展的时代背景下,人工智能技术逐渐普及于教育领域。小学数学的教学工作也在该时代背景下逐步倾向于信息化、技术化与智能化。小学阶段的数学课程在教学目标上倾向于培养学生的逻辑思维、抽象思维与空间思维等,传统教学模式对于数学课程的内容呈现还存在一定局限性,对教师的教学方法与教学手段具有较高要求。随着智能化信息技术的引入,教学人员可借助信息技术手段多维度展示数学课程的抽象内容,帮助学生更好理解数学理论的原理和性质。因此,教学人员在人工智能时代的教学发展背景下,应重视“数据驱动”、“智能驱动”与“信息驱动”的智慧教学模式探究,在打造现代化、智能化的教学课堂基础上培养学生的综合学科素养。
出处 《教学与研究》 2022年10期
出版日期 2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)