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体态律动在小学音乐教学中的运用

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摘要摘要：随着现代教育环境的不断改善和素质教育的不断改革，小学教育积极主张培养学生多方面能力的全面发展，促使实现综合素质的优化提升，小学音乐教学因此逐渐重视起来，学生也对其轻松的学习氛围产生浓厚的兴趣。为了更好地让学生理解音乐内容和情感价值，深刻领悟音乐感染力和创造力，体态律动教学在小学音乐教学中发挥了非常重要的作用，通过肢体舞动、视听欣赏和想象表现有效融合，进一步调动了学生的音乐情绪，激发了学生的创作兴趣，从而提高了学生的音乐素养，保障高效的音乐教学效果。

DOI wjvywpoqj7/6393398

作者廖露

机构地区重庆市巴南区融创小学校重庆 401320

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学音乐体态律动有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）