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浅谈数学课堂教学效益的提高

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摘要摘要：提高数学课堂教学效益，是数学教学目标实现的重要途径，因此，课堂教学显得十分重要，而课堂教学效益的高与低，又取决于学生的课堂学习兴趣的激发和课堂教学氛围的合理创设。本文从激发学生学习的兴趣，改变传统的教学模式，利用多媒体教学，优化教法与学法等方面研究数学课堂教学效益的提高问题。

DOI n49qogqzdy/6396383

作者潘小青

机构地区海南省文昌市东郊中心小学

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词教学效益学习兴趣教学模式多媒体教法学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）