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浅谈在生活中促进幼儿垃圾分类习惯养成

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摘要【摘要】《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确提出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、生态环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为”。即要让幼儿养成初步的环保意识和行为习惯，在生活中了解垃圾分类的知识和养成分类习惯应该成为幼儿学习内容之一。学校是最基础的宣传教育的场所，因此在幼儿生活中开展垃圾分类习惯养成活动，可以使孩子们意识到对垃圾进行分类对环境保护的重要性，提高孩子们的环保意识，同时让幼儿养成垃圾分类的行为习惯，也可带动家庭参与到垃圾分类中发挥小手拉大手的作用，从而促进全员参与垃圾分类。

DOI 2d3nvng7j9/6397719

作者林瑞芳

机构地区福州市长乐区漳港中心幼儿园福建福州 350209

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词垃圾分类幼儿园生活习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）