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利用语言活动促进幼儿心理健康发展的策略探究

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摘要摘要：教师应蹲下来，用爱心与幼儿沟通，培养幼儿的自我价值感，并为幼儿的人格打下基础。使用幼稚而幽默的语言来创造有利于幼儿心理健康发展的环境；使用适当的指导来指导幼儿主动表达和提高他们的记忆力和理解力；建立“对话”平台，开展口头表达比赛活动，促进幼儿的团结合作与沟通。

DOI 54ko82x3jk/6401457

作者黄敏珍

机构地区广东省佛山市顺德区容桂名博幼儿园 28300

出处《中国教师》 2022年10期

关键词心理健康语言活动合作交流创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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心理健康语言活动合作交流创造力

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