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建构主义理论在高中英语教学中的运用初探

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摘要摘要：高中英语教学过程中，不同的教学理念所导致的教学效果是不同的，在新课改的不断实施下，高中英语课程教学面临着许多方面的改革。高中英语教师需要应用有效的并且与时俱进的教学理论来作为教学上的前进方向和指导。建构主义理论在高中英语教学中发挥出了较大的作用，建构主义理论非常的符合高中英语日常教学方式和要求，可以对学生逻辑思维进行培养，并且很大程度上让高中学生掌握高中英语学习的技巧与策略。

DOI rdxmoog14l/6404601

作者任会明

机构地区河北涿州中学 072750

出处《中国教师》 2022年10期

关键词建构主义高中英语英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）