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新课程标准下的高中语文阅读教学策略分析

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摘要摘要：在新课程改革的教学背景下教学目标以及对学生的培养方向都发生了一定的转变，在高中语文课堂教学中教师要重视阅读教学，阅读教学能够提高学生的阅读理解能力和思维创新能力，拓展学生眼界和思维的同时对学生未来的学习和发展也能够奠定良好的基础保障。笔者主要针对新课程标准下如何提高高中语文阅读教学的教学策略进行分析，为教师提供更为高效的阅读教学方法，进而对学生进行综合培养。

DOI 54ygmk8x40/6414852

作者高骞

机构地区山东省广饶县第一中学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词新课程高中语文阅读教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）