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小学语文教学中培养学生想象力的策略

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摘要摘要：为了推动学生全面发展，小学语文教师需要关注学生在语文课堂中的学习需求，进而构建多元化的教学氛围，吸引学生在课堂之中开发想象力和创造力，增强对语文课程内容的学习兴趣和热情。

DOI 7dm2zoqo4n/6415706

作者温永平

机构地区四川省泸州市江阳区黄舣镇中心小学校四川江阳 646000

出处《中国教工》 2022年10期

关键词小学语文教学培养学生想象力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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