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核心素养下小学英语课堂的分层教学策略

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摘要摘要：分层教学是新课改推出以后出现的一种方式，旨在把学生分成三个层次，针对不同层次的学生提出不同的教学目标、教授不同的内容，从而将学生的整体学习效果提高。但分层教学毕竟是一个新的概念，而且处于发展阶段，在实际教学中也常会出现一些问题。为了解决这些问题，为了使分层教学的效用最大限度地发挥出来，对分层教学在小学英语教学中的运用进行探究显得尤为必要。

DOI n49qn75zdy/6416183

作者徐玲燕

机构地区浙江省丽水市莲都区太平小学 323000

出处《中国教工》 2022年10期

关键词核心素养小学英语分层教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）