首页 > 《教学与研究》 > 2022年11期 > 数字资源促进小学低年级英语教学城乡一体化实践研究

数字资源促进小学低年级英语教学城乡一体化实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：利用数字资源开展城乡一体化教学实践具有积极的意义，不仅有利于城乡教学资源的整合优化，还有利于缩小教育资源落差促进教育公平。不可否认乡镇的教育资源与城市的教育资源存在着一定的差距，数字资源的则在一定程度上缩小了这种差距，使城乡教育一体化有望实现。城乡一体化教学可以通过城乡统一的教育平台来实现，利用统一教育平台上的一体化数字资源实现一体化的教学，也可以利用一体化课堂开展的直播同步教学来实现城乡一体教学。

DOI 7j6583pp40/6432542

作者张媛

机构地区八步实验小学 542800

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词数字资源城乡一体化小学低年级英语教学教育信息化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）