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高职院校思政教育与平面艺术设计专业课程融合路径探析

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摘要摘要:摘要：教育信息化促进了高职院校教育理念的变革。项目教学是将课程内容渗透到相对独立的教学项目中，让学生在实践过程中掌握课程基础知识，并从中发现问题。翻转课堂主要是老师针对学生提出的问题进行答疑解惑。文章借助优慕课网络平台，将以上两者有机结合，探索混合教学模式下的“平面设计”课程教学改革。

DOI g4q6yznzj8/6432872

作者王辰宇

机构地区黑龙江三江美术职业学院黑龙江哈尔滨市 150001

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词项目教学翻转课堂平面设计混合教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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