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基于核心概念的高中物理单元化教学初探——以“动能和动能定理”教学为例

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摘要摘要：在高中物理教学中，为了让学生能够更加快速地掌握学科内容，教师需要进行整体的规划，能够从课前、课堂教学还有课后巩固等多个角度来针对教学内容进行分析，合理整合知识，让学生在学习的过程中有更为清晰的学习思路。基于此，下文就以“动能和动能定理”教学为例，论析基于核心概念的高中物理单元化教学实施措施。

DOI 7j658wg040/6436890

作者肖秋野

机构地区云南省麻栗坡民族中学

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词核心概念高中物理单元化教学动能动能定理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）