论如何做好学困生初高中英语衔接教学

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摘要 摘要:随着新课程政策的提出,一大批学困生让英语教学陷入到停滞不前的尴尬境地,对于初高中的英语教师来说,一方面从学困生在学习英语过程之中的实际困难出发,另一方面对学困生出现这些问题的原因进行分析,提出今后学困生初高中英语衔接教学的优化思路与方向,这是今后学困生初高中英语衔接教学的发展方向。
出处 《中小学教育》 2022年11期
出版日期 2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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