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基于小学数学说理的高效课堂教学研究

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摘要摘要：数学作为一门基础学科，是每个人必须要掌握的，因此，无论那个教学阶段，数学都是重中之重。但是，在传统的教学过程中，受到应试教育的影响，往往更加注重学生的做题能力和应用能力，对于学生的说理与解释能力并不是很在乎，这就导致学生将所有的知识都“留在”了心理，并不能很好的表达出来。但是，表达能力与说理能力对于学生而言是非常重要的，能够在一定程度上帮助学生提高条理性和准确性。在小学的数学课堂中，如何通过培养学生的说理能力来建设高效课堂是我们急需解决的问题。

DOI ojnr331gdr/6448261

作者张华

机构地区福建省福州市闽侯县鸿尾中心小学 350106

出处《基础教育课程》 2022年8期

关键词小学数学说理能力高效课堂教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）