基于深度学习的小学数学课堂教学策略-中国期刊网

摘要摘要：小学数学课堂教学中要能够认识到深度学习开展的必要性，通过深度学习的开展，能够更好的激发学生参与到知识学习的兴趣，提升学生的潜能。为此，在小学数学教学中，要能够在基于知识内容以及学生身心发展特征的基础上，开展深度学习，引导学生融入到数学知识的学习当中，促进学生综合素质的提升。本文重点阐述深度学习在小学数学课堂教学的开展措施，从而更好地促进学生数学素养的提升。