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高职院校“三全育人”实践途径的研究

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摘要摘要：“三全育人”教育理念是一个由党中央和国务院牵头在高职院校的教育改革中推广的教育理念，是中国共产党根据当下中国教育改革的现状对未来教育改革发展方向的指示。自“三全育人”教育理念推广实施以来，高职院校虽然已经取得了很多成就，但是过程中浮现的诸多问题不容忽视。通过继续深挖“三全育人”教育理念内涵、结合“1+x”制度、院系层面特点、建立新式评价体系等方式可以在最大程度上进一步推进高职院校“三全育人”教育改革进程，促进我国教育体系的发展。

DOI 0dp5pvrw42/6457793

作者刘颖

机构地区黑龙江建筑职业技术学院（黑龙江哈尔滨）150000

出处《中国教师》 2022年12期

关键词高职院校 “三全育人” 实践途径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）