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新高考背景下数学教学的创新研究

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摘要摘要：数学是高中生学习的重点科目,亦是高考考查的三大主科之一,因此新高考模式的到来给数学带来的影响是巨大且多样的,比如说高中数学教师的教学方案要做出改变等等。在传统的教学模式中,受升学压力所迫,教师往往带领学生走进试卷的海洋,以不断刷题的方式带领学生进行“盲目”学习,刷题的这种教学方式是枯燥的、乏味的,且很多时候是无效的,还会让学生在日复一日的刷题过程中感到厌倦.因此,在新高考模式的背景下,我们需要重新思考教育改革的本质,发挥学生的主体作用,推进高考教育模式的发展。

DOI 54ygpw6140/6458752

作者张发张永丽

机构地区甘肃省庆阳市镇原县三岔中学 744512

出处《中国教师》 2022年12期

关键词新高考数学教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）