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体育游戏，助力小学体育高效课堂

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摘要摘要：随着新课程改革的深入和创新教学、高效课堂等理念的提出，小学体育教学面临新的调整，以游戏助力高效课堂的构建逐渐成为诸多教师的共识。但是在当前小学体育游戏化高效课堂实践工作中，由于教师缺乏对“如何运用游戏”的正确认识，出现了大量的“高效课堂构建无效”问题。对此，教师应先分析游戏与课程之间的相关性，再探寻具体的工作路径。

DOI pj080lp84y/6463075

作者张瑜

机构地区淄博市淄川区实验小学山东省淄博市 255100

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词小学体育高效课堂游戏融合助力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）