首页 > 《中国教师》 > 2022年12期 > 教育生态学视野下幼儿园"亲自然"主题活动的实践研究

教育生态学视野下幼儿园"亲自然"主题活动的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园中亲自然主题活动的开展能有效的帮助幼儿认识自然，了解到自然界中动植物的生长发展特点及规律，并从中树立起自然环境保护意识，同时也有助于幼儿身心、学识、生活经验等方面的积累与提升，是促进和保障幼儿全面发展的重要载体和手段，更是符合了教育生态教育的指导思想。在此文章就针对教育生态学理念及"亲自然"主题活动展开了论述。

DOI rj86qmmyd0/6465410

作者李佳荧徐赟

机构地区常州市新北区奔牛实验幼儿园 213000

出处《中国教师》 2022年12期

关键词教育生态学亲自然活动重要性设计实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）