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一体化课程体系建设的理论探讨与设计实践

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摘要本文从理论探讨与课程开发实践结合，尝试就“城轨信号自动控制基础”课程进行一体化课程的综合设计应用，探讨高职教育一体化课程开发的必要性、方法、途径与意义。

DOI kd2nko1ed6/646938

作者张玮

机构地区不详

出处《西安铁路职业技术学院学报》 2008年4期

关键词高职教育一体化课程探讨

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安铁路职业技术学院学报

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