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小学科学教学要重视系统思维训练

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摘要科学课是培养学生理性思维能力和思维方法的一门课程。系统思维作为人们在生活和工作中必备的一种科学思维方式，能极大地简化人们对事物的认知，并从全局的高度解决人们实践中遇到的问题。在小学科学教学中，要根据教学的具体内容，引导学生把目光投向事物的整体，关注事物内部的结构，充分考虑到各要素，用全面的系统的思维方法来解决问题，初步培养他们的系统思维能力。

DOI ojzlrwmnd5/647170

作者安法龙

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2008年6期

关键词小学科学教学系统思维特征训练

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）