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处理好教授《高级英语写作》课程中的三个关系

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摘要通过对《高级荚语写作》课程教学的实践与体会，阐述了处理好《高级英语写作》课程的教学方式转变，处理好《高级英语写作》课程的个体与小组学习的教学实践，处理好《高级英语写作》课程的网络考核教学指导的三者关系。提出了《高级英语写作》课程建设与发展过程中遇到的问题及解决的办法，提出了就如何教授好《高级英语写作》课程的做法，提出了探索《高级英语写作》课程教学的建设性意见。为更好建设和研究《高级英语写作》课程发展走向提出思路。

DOI wjv59l7wd7/647598

作者耿民

机构地区不详

出处《电大理工》 2008年3期

关键词写作教学模式探索个体与小组学习实践网络考核指导

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）